在传统的教育观念中，分数往往被视为衡量学生能力的重要标准，特别是在本科招生过程中，随着教育理念的更新和社会的快速发展，我们是否应该重新思考这一观念？本文将探讨一种新的本科招生思路——不要分数，以能力为...
2024-07-12 113 导向 束缚 分数
