校园生活新风尚，文明礼仪进校园
我校积极响应国家关于弘扬社会主义核心价值观的号召，开展了以“文明礼仪进校园”为主题的系列实践活动，通过这些活动，同学们不仅提升了个人素质，也营造了更加和谐、文明的校园环境,以下是一些具体的故事和活动亮点。
“文明小标兵”评选活动
为培养学生的文明意识和行为规范，学校组织开展了“文明小标兵”评选活动，活动通过问卷调查、班级推荐和校园 observation等方式，评选出了一批文明标兵学生，这些同学在日常生活中表现突出，例如课堂上认真倾听，课间互相帮助，上下楼梯时遵守秩序,见到老师主动问好等。
评选活动不仅让标兵同学感到荣誉，也激励了其他同学向他们学习，许多同学表示，要向这些文明标兵看齐,争做文明好学生。
课堂礼仪：举止得体，落落大方
礼仪教育不仅仅是校园活动，更是日常生活的重要组成部分，在课堂上，同学们要注意坐姿、站姿和举手方式，课堂上要保持坐姿端正，双手平放在课桌上，不要随便乱放；举手发言时要先起立，声音要洪亮但不要过大,不要打扰他人。
在一次语文课上，小明同学就因为坐姿不规范而被老师指出问题，小明认真听了老师的讲解，并在课后主动向同学请教正确的坐姿和举手方式，小明在课堂上的表现有了很大的进步,也得到了同学们的认可。
课间礼仪：互帮互助，温馨画面
课间是学生休息和交流的好时间，但有时也会出现一些不文明的现象，比如追逐打闹、推搡拥挤等，为避免这些情况，学校开展了“课间10分钟”活动,要求学生在课间10分钟内保持教室和走廊的秩序。
在一次课间活动中，小红和小明看到有同学不小心摔倒了，他们主动上前询问情况，并帮助受伤的同学回家，这种互帮互助的行为不仅体现了同学之间的关爱,也营造了良好的校园氛围。
文明礼仪进家庭：家庭成员的带动作用
文明礼仪不仅在学校重要，也延伸到家庭，为此，学校组织了“文明礼仪进家庭”主题班会，让学生与家长共同学习文明礼仪知识,并在家庭中实践。
在一次班会上，小芳同学向家长介绍了文明礼仪的基本知识，并与家长共同制定了一些家庭公约，比如每天早上要向父母问好，饭后要清理碗筷，见到邻居要寒暄等，家长表示,孩子回家后会把这些要求落实到行动中。
通过这些活动，同学们不仅提升了个人素质，也感受到了文明礼仪对校园环境和人际关系的重要影响，文明礼仪教育是一项长期的任务，需要同学们在日常生活中不断实践和努力，相信在全体师生的共同努力下，我们的校园会更加文明、和谐。
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